Автор текста - Галенко Мария Анатольевна, старший инструктор - методист ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 61» Москомспорта

Наша страна является основоположником гимнастики. В 30-е годы прошлого столетия возникли Детско-юношеские спортивные школы – как уникальное явление. В 1934 году в Москве был построен Стадион Юных пионеров – первое специализированное физкультурно-спортивное внешкольное учреждение в СССР. В том же году при спортивном обществе «Динамо» возник первый коллектив «Юный динамовец», который стал прообразом спортшкол. А спустя два года в Москве и Ленинграде появляются и сами школы, действующие на основе типового положения, утвержденного Центральным советом спортивных обществ и организаций.

Государственное бюджетное учреждение города Москвы «Спортивная школа олимпийского резерва № 61 «Фортуна» Москомспорта,  является   одной из старейших школ Москвы в этом году исполнилось 76 лет.

 Школа  ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 61 «Фортуна» была организованна на базе детского парка, расположенного на Восточной улице. В 60-е годы прошлого века переехала в спортивный зал, пристроенный к зданию вечерней школы, в котором и до настоящего времени, тренируются юные гимнасты. Очень хочется отметить о историческом моменте данной школы в которой выросли такие замечательные педагоги, которые продолжают работать в нашей школе, руководить, воспитывать подрастающее поколение, к которым отношусь и Я. Горжусь что работаю с этими уникальными людьми, которые являться замечательными наставниками, помогающие в работе и воспитании   Российских гимнастов. Наши гимнасты выступают и защищают честь школы, города на Спартакиадах, Российских соревнованиях, Первенствах города и Чемпионатах, Международных турнирах. Огромный вклад в развитии нашей школы внесли замечательные и талантливые педагоги такие как: Иванов Е.М., Ярхо Е.М.,  Кротов В. А., Баклановы Е. В. и  Б. И., Грибанов Г.А., Рожков Н. А., Вендрих Н. С., Бакашов В.Ф., которые тоже в свое время являлись  воспитанниками и продолжателями  замечательной плеяды гимнастов и тренеров-преподавателей и  руководителей.

Каждая работа начинается с одного, с начала. Прием учащихся в школу ведется круглогодично. К сожалению не все могут пройти контрольный отбор в группу начальной подготовки. Зачисляются мальчики 6-7 летнего возраста предпочтительно рост 100-115 см, вес не более 20 кг и имеющие российское гражданство с московской регистрацией. Наличие медицинской справки из поликлиники с пометкой отсутствии противопоказаний по здоровью к занятиям спортивной гимнастикой. Нормативы по общей физической подготовки для поступающих в спортивную школу:

- подтягивание из виса -6-8-раз,

-поднимание прямых ног в висе на гимнастической стенке до угла 90 град,-6-10 раз,

-подняться по канату с помощью ног – 2 метра

-прыжок в длину с места из основной стойки – 120-130 см.

-бег 20 м с высокого старта – 4.4 секунды.

Выполнение упражнений на гибкость: наклон вперед из положения сидя, касаясь головой ног, наклон вперед из положения ноги врозь, касаясь головой пола, мост (допускаются согнутые ноги), шпагаты: правая/левая нога вперед, поперечный.

На просмотр ребят приводят родители и не всегда интересы родителей совпадают с интересами   детей. Ведь спорт – это не развлечение, а постоянный напряженный труд.  Просматривая детей на тестирование стараюсь помочь им понять, что гимнастика-  это удивительный вид спорта, который развивает все пять качеств (гибкость, силу, выносливость, скорость, координацию).  Очень жалко когда родители не понимают, что перед началом знакомства детей со спортивной гимнастикой необходимо мотивировать, хотя бы просмотром  и показом фотографий или слайдов.  В наш компьютерный век. Век новых технологий, можно найти сайты с фильмами: о  Алексее  Немове и Елены Замолодчиковой, ведущих гимнастов нашей страны, чтобы ребенок смог понять куда его хотят родители записать в какую секцию.   В этом году Москомспорт организовал портал на котором можно было зарегистрироваться и записаться на просмотр.

 С набора юного гимнаста и  начинается   работа тренера: «Не потопаешь, не полопаешь». Так говориться в русской пословице. А как это делать? В институтах этому не учат. В лучшем случаи наберут детишек и работай проявляй интерес к профессии.

Каким образом оценить состояние юного спортсмена? Много разных мнений.   Каждый тренер выбирает по себе. Да есть методики тренировки с юными гимнастами, но кто то считает что самое главное это гибкость, кто то сила, кто то выносливость, а я считаю что работать необходимо в комплексе и самое главное это привить маленькому спортсмену любовь к залу, может даже к себе. Чтобы он шел с интересом на тренировку, с желанием научиться новым элементам, а не высиживать время. Проведение эстафет, игр, соревнований в этом возрасте очень помогает понять, что получиться из юного спортсмена.

Я очень люблю свое место работы и всех своих воспитанников. Они для меня самые лучшие и опытные. Ребята отслужили в рядах  Российской армии, в войсках Морского флота, в Пограничных войсках шли на параде 9 мая. Получили образование, стали педагогами, врачами  и просто очень хорошими людьми, которые помнят и ценят все что мы в них вложили и смогли им дать.